Gi elevene i oppgave å “Simulere nedarving av øyenfarge”. Oppfordre de så til å bruke KI til å skrive programmet og hjelpe dem med feilmeldinger etc. Det er lurt å få elevene til å bygge koden i små biter.

Fordeler:

• Leder til gode diskusjoner fordi elevene får forskjellige svar.
• Kan lede til en god diskusjon om hvordan språkmodeller fungerer.

Viktig å tenke på:

• For denne oppgaven er det en fordel at elevene har en viss kompetanse innen programmering.
• Kan være lurt å ha refleksjonsnotat ved siden av oppgaven.

Du kan høre om Andreas Haraldsruds erfaring med denne undervisningsaktiviteten i episode #2 av KIosk.

https://open.spotify.com/episode/35D5cDbi9C0Jl51nGYiW2T?si=dCZJ20-aS72F74oHT0aH8g