Forkunnskaper:

• Må kunne vite hva som menes med input - “lærer”/“inspirasjon” og output - “verktøy” i bruk av KI
• Må kunne differensiere mellom bruk av KI knyttet til input og output

Situasjon:

Eleven skal kunne gjøre rede for distinksjonene lærer/inspirasjon (input) og verktøy (output) i bruk av KI.

Eksempel:

Eleven får i oppgave å komme med en forklaring på hva bruk av KI er som lærer/inspirasjon (input) og hva det er som verktøy (output).